korkeakoulutus

Opiskelijat kertovat tekoälyn käytöstä, kun säännöt ovat selkeät ja kohtelu reilua

korkeakoulutus

Opiskelijat kertovat tekoälyn käytöstä, kun säännöt ovat selkeät ja kohtelu reilua

Essee on valmis, mutta ennen palautusta järjestelmä kysyy: käytitkö tekoälyä? Klikkaus tuntuu pieneltä teolta, mutta sen seuraukset voivat olla isoja. Saako huonomman arvosanan, jos vastaa rehellisesti? Vai herättääkö vaikeneminen epäilyjä myöhemmin? Moni opiskelija tasapainoilee tämän arjen kysymyksen kanssa. Arvattava vastaus on ollut, että ilmoittaminen on kiinni yksilön rehellisyydestä. Tuore esijulkaisu

By Kari Jaaskelainen
Opiskelijat kysyvät tekoälyltä useammin “miten” kuin “miksi”

tekoäly

Opiskelijat kysyvät tekoälyltä useammin “miten” kuin “miksi”

Yöllä, ennen palautusdeadlinea, opiskelija avaa chat-ikkunan ja kirjoittaa: “Miten tämän saa tehtyä?” Ei pohdintaa ilmiön periaatteista tai vaihtoehtoisista tavoista. Vain tarve päästä eteenpäin, askel askeleelta. Moni on toivonut, että kielimallipohjaiset chatbotit toimisivat älykkäinä kotitutureina, jotka herättävät uteliaisuutta ja ohjaavat kysymään “miksi”. Uusi analyysi opiskelijoiden ja tekoälychatbottien keskusteluista maalaa hillitymmän

By Kari Jaaskelainen
Sääntöjä noudattava tekoäly voi neuvoa opiskelijoita luotettavammin kuin pelkkä kielimalli

korkeakoulutus

Sääntöjä noudattava tekoäly voi neuvoa opiskelijoita luotettavammin kuin pelkkä kielimalli

Kuvittele ruuhkainen opinto-ohjaajan vastaanotto: viisi minuuttia per opiskelija, kiireiset kysymykset esitietovaatimuksista, pääaineen vaihtamisesta ja siitä, ehtiikö valmistua ajallaan. Monessa korkeakoulussa yhtä ohjaajaa kohti on satoja opiskelijoita. Vastausta ei aina saa silloin, kun päätöksiä pitäisi tehdä. Viime vuodet ovat opettaneet, että suuret kielimallit, kuten ChatGPT-tyyppiset järjestelmät, osaavat jutella sujuvasti

By Kari Jaaskelainen