tekoäly
Samaa kysymystä ei kannata lukea moneen kertaan – pieni muutos voi nopeuttaa kielimallien opetusta isosti
Kuvittele opettajaa, joka pyytää luokkaa kirjoittamaan kaksi eri versiota samasta esseestä ja sitten arvioi, kummassa on parempi alku. Olisi hullua, jos opettaja joka kerta lukisi otsikon ja ensimmäisen kappaleen alusta asti erikseen – vaikka ne ovat samat. Silti näin tekoälyä opetetaan usein: sama kysymys syötetään mallille uudestaan ja uudestaan, jotta se