tekoäly
Lasten tekoälysovellukset on rakennettava niin, etteivät ne tarvitse turhaa tietoa
Kuvitellaan ilta keittiönpöydän ääressä. Koululainen avaa tabletin ja kysyy opettajabotilta: ”Miten kertolaskut toimivat?” Hetken kuluttua ruudulle ilmestyy vastauksia ja harjoituksia – ja ennen sitä kysymyksiä lapsesta itsestään. Mikä on etunimesi? Kuinka vanha olet? Saako palvelu tallentaa keskustelun? Tällaiset tilanteet ovat yleistyneet nopeasti. Samalla on jäänyt sumeaksi, miten paljon lapsesta on soveliasta
